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为匡助幼儿园小一又友直不雅了解小学学习生存与环境，5月14日，重庆两江新区星湖学校联动两江新区聆宝幼儿园等园所共同开展幼小贯串系列行径，教导孩子们逛校园、解猜疑、明场所，感受小学的独到魔力，助力孩子们繁盛成长。

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行径起原，孩子们在操场荟萃整队，通过课间操体验拉开本次行径的序幕。孩子们展现出极高的学习顺心与意会力，即便初度构兵小学体操，也能崇拜陪同手脚，学得忽闪其事。

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校园里，考验员满怀顺心地向改日的同学们先容邃密的好意思术作品。作品展览与艺术家使命坊内琳琅满策手脚品，让孩子们目不暇接。公共仿佛踏进艺术殿堂，感受到浓厚的艺术氛围。

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科学教室的参不雅相同精彩纷呈。在专科考验中，孩子们了解到无土辅助的神奇奥密，咋舌于小学阶段哥哥姐姐亲身动手创作的科学小作品。

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通过这次参不雅，小一又友们对小学有了更全面的领路。在谈判小学与幼儿园的分歧时，公共从茅厕、教室的不同，到城堡般的训诫楼与幼儿园的互异，再到班级修复到座位摆放、午间休息神气等角度，提议了很多逸趣横生的复兴。

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行径现场，两江新区星湖学校指点简要先容了学校的基本情况和发展历史，也点火了在场各园所幼儿与家长对改日的期待。这次幼小贯串系列行径，通过千里浸式的体验匡助幼儿园小一又友减少了对小学的生分感与心焦感，为他们不久后奏凯步入小学、开启新的学习篇章奠定坚实基础。（资讯）

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原标题：探秘小学初体验 幼小贯串共成长——聆宝幼儿园“幼小贯串”行径开云kaiyun官方网站